Pesquisas científicas desenvolvidas por acadêmicos do curso de Medicina Veterinária da Universidade de Marília (Unimar) foram aprovadas para a XXIV Conferência Anual Abraveq 2024. Um grupo de 16 membros da Liga Acadêmica de Equinos representará a Instituição de Ensino no evento, que ocorrerá de 4 a 7 de julho na cidade de Campinas.
 
Segundo o coordenador do curso de Medicina Veterinária da Unimar, Prof. Dr. Fábio Manhoso, a participação trará muitos benefícios:

“A primeira questão é a da cultura do cavalo, que cada vez mais se vê implementada, resgatando tradições, inclusive na região de Marília. A casuística vem aumentando significativamente e a construção da Liga de Equinos, junto com grupos de estudo, resulta na realização de trabalhos científicos. Assim, promovemos ensino, pesquisa e extensão. Esses alunos participam dos maiores congressos de equinos do Brasil, representando a Universidade, estabelecendo contatos e projetando um futuro profissional de aperfeiçoamento”.

A Abraveq está envolvida nas principais causas da equideocultura, apoiando comissões no Ministério da Agricultura, CRMVs, e na câmara setorial da agricultura, além de participar ativamente em comissões para o bem-estar animal, garantindo respaldo técnico ao esporte, à sanidade e às atividades relacionadas à medicina equina. 
 
O acadêmico do curso de Medicina Veterinária da Unimar e integrante da Liga de Equinos, Pedro Henrique Oliveira, destaca a importância de participar do evento e, especialmente, de ter um trabalho exposto.
 
O curso de Medicina Veterinária da Unimar é reconhecido pela excelência e pioneirismo no estado de São Paulo. Com uma longa tradição de qualidade educacional, a graduação é bem avaliada e considerada uma das melhores do estado por oferecer uma formação abrangente e integrada, com forte ênfase na prática clínica e na pesquisa, preparando seus alunos para se destacarem no mercado de trabalho.
 
A professora do curso de Medicina Veterinária, Prof. Dra. Letícia Peternelli, destaca a importância profissional dessa integração entre graduação e trabalhos científicos.